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vol.10[2024] iss.1
  1. 选修课目标导引多元化综合考核改革实践
  2. 选修课目标导引多元化综合考核改革实践赵悦飘广东职业技术学院广东 佛山528041[摘 要]国家经济社会发展离不开人才,人才培养也离不开高质量的课程体系。如何通过课程教学、教学评价和教学管理等方面的改革,提高课程质量,培养高质量的人才,是课程教学改革的重点。“以学生为中心”的“学、教、做”一体化教学模式是
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  1. 价值观引领:新时代大学生劳动教育改革探索
  2. 价值观引领:新时代大学生劳动教育改革探索潘白芮海南职业技术学院海南 海口570216[摘 要]劳动是人类社会生存与发展的基础,也是推动社会发展与进步的重要力量。劳动教育不仅有助于学生获得必要的劳动知识、技能和能力,还有助于学生形成正确的劳动价值观,养成良好的劳动习惯。劳动教育既是大学生成长成才的内在要求
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  1. 基于思维导图在中小学语文课程中的应用实施
  2. 基于思维导图在中小学语文课程中的应用实施邓苗霞抚顺师范高等专科学校辽宁 抚顺113103[摘 要]思维导图又称脑图、心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜
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  1. 混合式教学模式下生态工程学教学研究与实践
  2. 混合式教学模式下生态工程学教学研究与实践李鹏新鄂尔多斯生态环境职业学院内蒙古鄂尔多斯017010[摘 要]生态工程学是环境科学与工程专业的一门重要的专业基础课程,为学生今后进一步学习其他生态工程课程打下坚实基础。但在实际教学中,生态工程学涉及的理论知识点多且复杂,因此学生往往觉得枯燥难懂。在“互联
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