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2958-4272 

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2023年11月下
  1. 巴基斯坦“国家技能战略”的实施与启发
  2. 巴基斯坦“国家技能战略”的实施与启发侯杏彩鹤壁职业技术学院河南 鹤壁 458000[摘 要]本文通过对巴基斯坦“国家技能战略”的分析,旨在为我国进一步推动职业教育改革、提升职业教育质量以及如何在“一带一路”倡议背景下加强国际交流与合作提供启示。[关键词]巴基斯坦;国家技能战略;职业教育;技能培训
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  1. 小学语文教学中的情感教育
  2. 小学语文教学中的情感教育岑咏资河北师范大学汇华学院河北石家庄050000[摘 要]小学语文是一门综合性、实践性很强的学科,情感教育在小学语文教学中具有举足轻重的地位。通过语文教学,学生不仅可以得到科学知识,还可以受到情感教育,增强对社会、对人民的热爱之情,培养爱国主义精神。在情感教育中,教师要充分
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  1. 高职院校工匠精神培育路径的探索与实践
  2. 高职院校工匠精神培育路径的探索与实践莫源易合肥科技职业学院 安徽 合肥 231200[摘 要]工匠精神是我国传统文化的精华,是中华民族伟大精神的重要组成部分,是新时代实现中华民族伟大复兴的动力源泉。我国社会经济的发展需要工匠精神。高职院校肩负着培养社会生产一线高素质技术技能人才的使命,其毕业生具备一定的工匠精神
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  1. 分析如何于小学数学教学中培养学生的问题解决能力
  2. 分析如何于小学数学教学中培养学生的问题解决能力张棉燕郑州师范学院河南郑州450044[摘 要]随着新课程改革的不断推进,我国的教育事业也在不断地改革,并且得到了长足的发展,其中,小学数学教学中培养学生的问题解决能力成为了重点研究的课题。小学数学教师应该要以学生为主体,从学生实际出发,重视对学
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  1. 以工程应用为导向(实践性)教学在材料制备装备课程设计中的应用
  2. 以工程应用为导向(实践性)教学在材料制备装备课程设计中的应用贾强1 王乙舒1 郭福1,2(1.北京工业大学 北京 100124;2.北京信息科技大学 北京 100096)[摘 要]材料制备装备课程设计是北京工业大学材料与制造学部的一门专业必修课。课程目标为培养学生理论联系实际的设计思想,训练综合运用有关先修课程理论,以及结合生产
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  1. 打造高中英语高效生命课堂,探索培养学生核心素养模式
  2. 打造高中英语高效生命课堂,探索培养学生核心素养模式陶霜珂河南师范大学新联学院河南 郑州 451450[摘 要]在教育领域,核心素养的提出是新课改的一个重大突破,是对“学科核心素养”的进一步解读。高中英语学科核心素养是以学生发展为中心,以语言运用为主线,以思维能力和学习能力为重点,以文化意识和全球意识为内容
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  1. 对分课堂模式下的高职英语阅读
  2. 对分课堂模式下的高职英语阅读骆肇莺青海柴达木职业技术学院 青海 海西蒙古族藏族自治州 817000[摘 要]对分课堂是复旦大学胡平教授提出的一种新的教学模式,通过讲授、内化吸收和讨论三个环节完成。本文通过对分课堂在高职英语阅读课中的实践,分析了该模式对提高学生的学习积极性、注意力、课堂参与度等方面的积极影响,并
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  1. 产教融合背景下中职电子商务专业ERP课程教学探析
  2. 产教融合背景下中职电子商务专业ERP课程教学探析陆胤贯贵州电子商务职业技术学院贵州清镇 550003[摘 要]为落实“深化产教融合、校企合作”的教育改革要求,提高学生职业能力,中职电子商务专业积极响应国家政策号召,开展 ERP课程教学改革,培养符合企业需求的高素质电子商务人才。然而,中职学校在 ERP课程教学
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  1. 论小学语文教学中农村留守儿童阅读兴趣的培养
  2. 论小学语文教学中农村留守儿童阅读兴趣的培养赵以亭上饶师范学院 江西 上饶 334001[摘 要]随着农村经济的快速发展,农民们开始纷纷进城务工,在城市里打拼。随之而来的就是农村留守儿童的问题。小学语文阅读是小学语文教学中的重要组成部分,农村留守儿童作为特殊群体,他们由于父母长期不在身边,缺少对他们的关爱和
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  1. 基于就业指导视角的高职院校贫困生思政教育探究
  2. 基于就业指导视角的高职院校贫困生思政教育探究吴民峰山西经贸职业学院山西太原 030000[摘 要]在国家的大力扶持下,高职院校贫困生的数量逐渐增加,作为高职院校学生中的特殊群体,他们不仅面临着就业压力,还存在着较为严重的心理健康问题。本文通过对高职院校贫困生思想政治教育现状进行分析,探索提高高职院
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