clt-international

ISSN Number

2958-4272 

期刊档案

  1. vol.8[2026] iss.1
  2. vol.8[2026] iss.2
  3. vol.7[2026] iss.1
  4. vol.7[2026] iss.2
  5. vol.6[2026] iss.1
  6. vol.6[2026] iss.2
  7. vol.5[2026] iss.1
  8. vol.5[2026] iss.2
  9. vol.4[2026] iss.1
  10. vol.4[2026] iss.2
  11. vol.3[2026] iss.1
  12. vol.2[2026] iss.1
  13. vol.2[2026] iss.2
  14. vol.3[2026] iss.2
  15. vol.1[2026] iss.1
  16. vol.1[2026] iss.2
  17. vol.12[2025] iss.2
  18. vol.12[2025] iss.1
  19. vol.11[2025] iss.2
  20. vol.11[2025] iss.1
  21. vol.10[2025] iss.2
  22. vol.10[2025] iss.1
  23. vol.9[2025] iss.2
  24. vol.9[2025] iss.1
  25. vol.8[2025] iss.2
  26. vol.8[2025] iss.1
  27. vol.7[2025] iss.2
  28. vol.7[2025] iss.1
  29. vol.6[2025] iss.2
  30. vol.6[2025] iss.1
  31. vol.5[2025] iss.2
  32. vol.5[2025] iss.1
  33. vol.4[2025] iss.2
  34. vol.4[2025] iss.1
  35. vol.3[2025] iss.2
  36. vol.3[2025] iss.1
  37. vol.2[2025] iss.2
  38. vol.2[2025] iss.1
  39. vol.1[2025] iss.2
  40. vol.1[2025] iss.1
  41. vol.12[2024] iss.2
  42. vol.12[2024] iss.1
  43. vol.11[2024] iss.2
  44. vol.11[2024] iss.1
  45. vol.10[2024] iss.2
  46. vol.10[2024] iss.1
  47. vol.9[2024] iss.2
  48. vol.9[2024] iss.1
  49. vol.8[2024] iss.2
  50. vol.8[2024] iss.1
  51. 2024年7月下
  52. 2024年7月上
  53. 2024年6月下
  54. 2024年6月上
  55. 2024年5月下
  56. 2024年5月上
  57. 2024年4月下
  58. 2024年4月上
  59. 2024年3月下
  60. 2024年3月上
  61. 2024年2月下
  62. 2024年2月上
  63. 2024年1月下
  64. 2024年1月上
  65. 2023年12月下
  66. 2023年12月上
  67. 2023年11月下
  68. 2023年11月上
  69. 2023年10月下
  70. 2023年10月上
  71. 2023年9月下
  72. 2023年9月上
  73. 2023年8月下
  74. 2023年8月上
  75. 2023年7月下
  76. 2023年7月上
  77. 2023年6月下
  78. 2023年6月上
  79. 2023年5月下
  80. 2023年5月上
  81. 2023年4月下
  82. 2023年4月上
  83. 2023年3月下
  84. 2023年3月上
  85. 2023年2月下
  86. 2023年2月上
  87. 2023年1月下
  88. 2023年1月上
  89. 2022年12月下

index

Home 期刊档案
vol.9[2024] iss.1
  1. 基于土壤肥料学课程中项目教学法的应用与思考
  2. 基于土壤肥料学课程中项目教学法的应用与思考刘悠宗华南农业大学珠江学院广东 广州510900[摘 要]土壤肥料学是农学专业的一门重要的专业基础课程,是一门理论性和实践性都很强的课程,在培养学生从事土壤管理和农业生产技术等方面具有非常重要的作用。但是由于该课程涉及到的知识内容较多,具有理论体系繁杂、综
  3. Continue Reading
  1. 基于传统文化对现代设计的影响探究
  2. 基于传统文化对现代设计的影响探究梅羽英,张倪奂广东机电职业技术学院广东 广州 510515[摘 要]在现代设计中,传统文化的应用十分广泛,对其进行深入的研究,对于现代设计的发展具有重要意义。本文从传统文化在现代设计中的应用角度出发,对传统文化与现代设计的关系进行分析。首先,对传统文化在现代设计中的应用现状
  3. Continue Reading
  1. 中国古典舞在创作中的困境及对策
  2. 中国古典舞在创作中的困境及对策张琳浙江艺术职业学院浙江 杭州 310053[摘 要]中国古典舞是中国传统文化的重要组成部分,它的形成和发展与中国传统文化息息相关。在当下中国古典舞的创作中,还存在着许多问题,如对传统文化理解不够深入,对古典舞创作中的精神内涵把握不准,对古典舞的审美特点理解不够准确,等
  3. Continue Reading
  1. 大学体育教育的融合式教学研究探讨
  2. 大学体育教育的融合式教学研究探讨周蕾珊武汉体育学院湖北 武汉430079[摘 要]随着我国社会的不断发展,对人才的要求也在不断提高,大学作为人才培养的重要场所,不仅要培养学生的专业知识和技能,更重要的是培养学生良好的身体素质。体育教育作为大学教育中比较重要的一部分,对学生身体素质的提高起到了很好的作用。
  3. Continue Reading
  1. 信息化环境下中学生历史合作学习能力提升策略
  2. 信息化环境下中学生历史合作学习能力提升策略周岚,岑功军南京信息工程大学江苏 南京 210000[摘 要]随着信息技术的不断发展,越来越多的教师开始采用信息化教学手段,这也给教育教学带来了新的挑战。在新课程改革背景下,教师不仅要注重提升学生的知识水平,还需要加强学生的历史素养和学习能力。因此,教师要结
  3. Continue Reading
  1. 高校动画教学中实践类课程考核方式改革
  2. 高校动画教学中实践类课程考核方式改革骆燊善吉林动画学院吉林 长春130013[摘 要]高校动画专业是一个实践性很强的学科,尤其是动画专业实践类课程,学生在学习过程中,需要参与大量的动画制作项目,如角色设计、场景设计、特效制作、分镜、分镜头脚本等。学生通过实践类课程的学习,能够掌握一定的动画技术,同时也能
  3. Continue Reading
  1. 新时代背景下高校创新人才培育方式探析
  2. 新时代背景下高校创新人才培育方式探析周臣彩辽宁师范大学海华学院辽宁 大连116081[摘 要]人才培养是高校的基本职能之一,新时代背景下,高校要想实现可持续发展,就必须着力创新人才培育方式。目前高校的人才培育方式存在着不少问题,如人才培养理念存在偏差、人才培养模式比较单一、人才培养机制不完善等。为
  3. Continue Reading
  1. 浅谈中职计算机专业课程体系建设
  2. 浅谈中职计算机专业课程体系建设彭孟悠,翁宇融百色职业学院广西 百色 533000[摘 要]随着信息技术的飞速发展,计算机已经成为现代社会不可或缺的工具,而计算机应用能力更是当前中职学生应该掌握的最重要的一项技能。要培养出符合市场需求,符合企业需求的计算机应用技术人才,中职学校计算机专业课程体系建设必须具有
  3. Continue Reading
  1. 应用转型背景下生态学野外实践教学体系创新探索
  2. 应用转型背景下生态学野外实践教学体系创新探索钱应娴河南农业大学河南 郑州 450046[摘 要]本文以应用型人才培养为目标,以提高实践教学质量为核心,以满足社会对人才需求为导向,分析了目前生态学野外实践教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和考核方式三方面进行了创新探索,提出了一系列改革措施。本文着重阐述
  3. Continue Reading
  1. 项目驱动的研究生产融合人才培养模式探究
  2. 项目驱动的研究生产融合人才培养模式探究邬纯映长春电子科技学院吉林 长春130114[摘 要]在国家“双一流”建设的背景下,高校的学科建设和人才培养越来越重视科学研究与人才培养的紧密结合,如何提升学科交叉融合的深度和广度,培养具有创新意识、创新能力、创新思维的复合型人才成为高校面临的重大挑战。 为了解决上述
  3. Continue Reading