- 本科院校一流专业建设难点及解决思路
- 本科院校一流专业建设难点及解决思路薛丽猛东莞理工学院广东 东莞 523830[摘 要]自2016年教育部等六部门《关于加快和规范高等学校本科专业设置工作的意见》（教高〔2016〕6号）文件颁布以来，全国高校掀起了“办好一流专业”的热潮。 一流专业建设在推动高校内涵式发展、提高人才培养质量、增强服务区域经济社会发展能
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- 高校英语教学中融入思政教育的途径分析
- 高校英语教学中融入思政教育的途径分析金坤燕韶关学院广东 韶关 512005[摘 要]在素质教育的大背景下，思政教育对高校教育改革和发展有着重要的影响。在英语教学中融入思政教育，是培养大学生人文素养的有效途径，是提升英语教学水平、实现高校培养目标的重要手段。本文分析了高校英语教学中融入思政教育的现状，阐述了
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- 大学英语“金课”建设路径研究
- 大学英语“金课”建设路径研究王银秋湖南环境生物职业技术学院湖南 衡阳 421005[摘 要]大学英语作为一门必修的公共基础课，在培养学生的综合能力、培养学生的跨文化交际能力方面发挥着重要作用。然而，由于受到传统教育理念的影响，大学英语教学普遍存在“重理论、轻实践”的问题，在教学目标、教学内容、教学方法等方
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- 财务会计课程群“一体三结合”教学模式
- 财务会计课程群“一体三结合”教学模式蒋训萍柳州铁道职业技术学院广西 柳州 545616[摘 要]会计专业课程群是以培养高素质技能型专门人才为目标，根据高职院校人才培养方案，在对专业知识、专业技能、职业素养等教学要求进行整合的基础上，按照学科间的逻辑关系和专业群建设要求，形成的相互关联、相互渗透、相互支撑的
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- 高校学生学习成果多元化评价体系构建
- 高校学生学习成果多元化评价体系构建邓月栋东北林业大学黑龙江 哈尔滨 150006[摘 要]学习成果评价是教育评价的重要内容，是衡量高校教学质量的重要指标。我国高校学生学习成果评价存在着评价标准单一、评价内容过于强调学科知识和学习结果等问题，构建多元化的学生学习成果评价体系有助于克服这些问题。为此，文章从多
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- 形成性评价在我国STEAM教育中的运用研究
- 形成性评价在我国STEAM教育中的运用研究牛峰河南农业大学河南 郑州 450002[摘 要]STEAM教育是在新一轮科技革命背景下，以培养学生的创新思维与实践能力为目标，以跨学科项目式学习为手段，以探究式学习为核心的新型教育模式。STEAM教育强调从真实情境中选取真实问题，在解决真实问题的过程中，培养学生的创新思
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- 高校钢琴教学中民族钢琴作品的价值分析
- 高校钢琴教学中民族钢琴作品的价值分析倪鸿广西民族大学广西 南宁 530006[摘 要]随着我国教育改革的不断深化，高校钢琴教学的理念也在不断革新。而在众多钢琴作品中，民族钢琴作品由于其独特的民族气息以及鲜明的民族风格，成为了当前我国高校钢琴教学中一种非常重要的教学资源。而在高校钢琴教学中，如何在利用民族钢
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- 实时案例教学在商务类课程中的应用探析
- 实时案例教学在商务类课程中的应用探析郑豪蓉无锡科技职业学院江苏无锡214029[摘要]案例教学是一种通过分析与讨论，结合教师的引导，学生独立思考，在教师的帮助下得出结论并形成理论的教学方法。它具有许多其他教学方法所不具备的优势：通过分析案例，使学生有更多的机会去思考自己对
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- 基于教育信息化的成绩管理模式探究
- 基于教育信息化的成绩管理模式探究叶晓华上海大学上海 宝山200444[摘 要]以学生成绩管理为例，探究基于教育信息化的成绩管理模式，通过对成绩的管理与分析，使管理者能及时、全面地了解教学情况，对教学改革和人才培养进行评估，进而提高教学质量。本文首先分析了当前成绩管理存在的问题；然后分析了教育信息化对成绩
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- 教育2.0时代学生信息化学习能力建设研究
- 教育2.0时代学生信息化学习能力建设研究胡朋河南农业大学河南 郑州 450002[摘 要]教育信息化2.0时代，学生的信息化学习能力的重要组成部分。党的十九大报告提出：“深化教育领域综合改革，全面实施素质教育，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”党的十九届四中全会提出：“建设高质量教育体系，完善立德树人体
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