clt-international

ISSN Number

2958-4272 

期刊档案

  1. vol.8[2026] iss.1
  2. vol.8[2026] iss.2
  3. vol.7[2026] iss.1
  4. vol.7[2026] iss.2
  5. vol.6[2026] iss.1
  6. vol.6[2026] iss.2
  7. vol.5[2026] iss.1
  8. vol.5[2026] iss.2
  9. vol.4[2026] iss.1
  10. vol.4[2026] iss.2
  11. vol.3[2026] iss.1
  12. vol.2[2026] iss.1
  13. vol.2[2026] iss.2
  14. vol.3[2026] iss.2
  15. vol.1[2026] iss.1
  16. vol.1[2026] iss.2
  17. vol.12[2025] iss.2
  18. vol.12[2025] iss.1
  19. vol.11[2025] iss.2
  20. vol.11[2025] iss.1
  21. vol.10[2025] iss.2
  22. vol.10[2025] iss.1
  23. vol.9[2025] iss.2
  24. vol.9[2025] iss.1
  25. vol.8[2025] iss.2
  26. vol.8[2025] iss.1
  27. vol.7[2025] iss.2
  28. vol.7[2025] iss.1
  29. vol.6[2025] iss.2
  30. vol.6[2025] iss.1
  31. vol.5[2025] iss.2
  32. vol.5[2025] iss.1
  33. vol.4[2025] iss.2
  34. vol.4[2025] iss.1
  35. vol.3[2025] iss.2
  36. vol.3[2025] iss.1
  37. vol.2[2025] iss.2
  38. vol.2[2025] iss.1
  39. vol.1[2025] iss.2
  40. vol.1[2025] iss.1
  41. vol.12[2024] iss.2
  42. vol.12[2024] iss.1
  43. vol.11[2024] iss.2
  44. vol.11[2024] iss.1
  45. vol.10[2024] iss.2
  46. vol.10[2024] iss.1
  47. vol.9[2024] iss.2
  48. vol.9[2024] iss.1
  49. vol.8[2024] iss.2
  50. vol.8[2024] iss.1
  51. 2024年7月下
  52. 2024年7月上
  53. 2024年6月下
  54. 2024年6月上
  55. 2024年5月下
  56. 2024年5月上
  57. 2024年4月下
  58. 2024年4月上
  59. 2024年3月下
  60. 2024年3月上
  61. 2024年2月下
  62. 2024年2月上
  63. 2024年1月下
  64. 2024年1月上
  65. 2023年12月下
  66. 2023年12月上
  67. 2023年11月下
  68. 2023年11月上
  69. 2023年10月下
  70. 2023年10月上
  71. 2023年9月下
  72. 2023年9月上
  73. 2023年8月下
  74. 2023年8月上
  75. 2023年7月下
  76. 2023年7月上
  77. 2023年6月下
  78. 2023年6月上
  79. 2023年5月下
  80. 2023年5月上
  81. 2023年4月下
  82. 2023年4月上
  83. 2023年3月下
  84. 2023年3月上
  85. 2023年2月下
  86. 2023年2月上
  87. 2023年1月下
  88. 2023年1月上
  89. 2022年12月下

index

Home 期刊档案 2023年4月上

基于教育信息化的成绩管理模式探究

Download Full PDF

基于教育信息化的成绩管理模式探究

叶晓华

上海大学 上海 宝山200444

[摘 要]以学生成绩管理为例,探究基于教育信息化的成绩管理模式,通过对成绩的管理与分析,使管理者能及时、全面地了解教学情况,对教学改革和人才培养进行评估,进而提高教学质量。本文首先分析了当前成绩管理存在的问题;然后分析了教育信息化对成绩管理的影响;最后提出基于教育信息化的成绩管理模式,并从建立课程体系、优化课程结构、改革考试内容和方法等方面给出了具体的实施方案。

[关键词]成绩管理;教育信息化;数据分析;学生评价