clt-international

ISSN Number

2958-4272 

期刊档案

  1. vol.8[2026] iss.1
  2. vol.8[2026] iss.2
  3. vol.7[2026] iss.1
  4. vol.7[2026] iss.2
  5. vol.6[2026] iss.1
  6. vol.6[2026] iss.2
  7. vol.5[2026] iss.1
  8. vol.5[2026] iss.2
  9. vol.4[2026] iss.1
  10. vol.4[2026] iss.2
  11. vol.3[2026] iss.1
  12. vol.2[2026] iss.1
  13. vol.2[2026] iss.2
  14. vol.3[2026] iss.2
  15. vol.1[2026] iss.1
  16. vol.1[2026] iss.2
  17. vol.12[2025] iss.2
  18. vol.12[2025] iss.1
  19. vol.11[2025] iss.2
  20. vol.11[2025] iss.1
  21. vol.10[2025] iss.2
  22. vol.10[2025] iss.1
  23. vol.9[2025] iss.2
  24. vol.9[2025] iss.1
  25. vol.8[2025] iss.2
  26. vol.8[2025] iss.1
  27. vol.7[2025] iss.2
  28. vol.7[2025] iss.1
  29. vol.6[2025] iss.2
  30. vol.6[2025] iss.1
  31. vol.5[2025] iss.2
  32. vol.5[2025] iss.1
  33. vol.4[2025] iss.2
  34. vol.4[2025] iss.1
  35. vol.3[2025] iss.2
  36. vol.3[2025] iss.1
  37. vol.2[2025] iss.2
  38. vol.2[2025] iss.1
  39. vol.1[2025] iss.2
  40. vol.1[2025] iss.1
  41. vol.12[2024] iss.2
  42. vol.12[2024] iss.1
  43. vol.11[2024] iss.2
  44. vol.11[2024] iss.1
  45. vol.10[2024] iss.2
  46. vol.10[2024] iss.1
  47. vol.9[2024] iss.2
  48. vol.9[2024] iss.1
  49. vol.8[2024] iss.2
  50. vol.8[2024] iss.1
  51. 2024年7月下
  52. 2024年7月上
  53. 2024年6月下
  54. 2024年6月上
  55. 2024年5月下
  56. 2024年5月上
  57. 2024年4月下
  58. 2024年4月上
  59. 2024年3月下
  60. 2024年3月上
  61. 2024年2月下
  62. 2024年2月上
  63. 2024年1月下
  64. 2024年1月上
  65. 2023年12月下
  66. 2023年12月上
  67. 2023年11月下
  68. 2023年11月上
  69. 2023年10月下
  70. 2023年10月上
  71. 2023年9月下
  72. 2023年9月上
  73. 2023年8月下
  74. 2023年8月上
  75. 2023年7月下
  76. 2023年7月上
  77. 2023年6月下
  78. 2023年6月上
  79. 2023年5月下
  80. 2023年5月上
  81. 2023年4月下
  82. 2023年4月上
  83. 2023年3月下
  84. 2023年3月上
  85. 2023年2月下
  86. 2023年2月上
  87. 2023年1月下
  88. 2023年1月上
  89. 2022年12月下

index

Home 期刊档案
2024年2月下
  1. 来华留学生教育及管理的探索与展望
  2. 来华留学生教育及管理的探索与展望李春荣,严新锋 东华大学国际文化交流学院 上海 200051[摘 要]随着我国来华留学生教育事业的逐渐发展,如何吸引留学生来华、来校就读,如何正确处理学校、教师与留学生之间的关系并培养出优秀的知华、友华、爱华的留学生人才成为了我国留学生教育工作者急需解决的难题。结合留学生教育发展
  3. Continue Reading
  1. 高职公共课在线教学效果的影响因素与提升对策
  2. 高职公共课在线教学效果的影响因素与提升对策卢全煦梧州职业学院广西省 梧州市 543002[摘 要]受疫情影响,高职院校开始利用线上教学方式开展公共课教学。通过问卷调查发现,影响在线教学效果的因素主要有课程自身的性质、学生的学习能力、教师的教学能力以及教学环境等。通过进一步分析,发现课程性质对课程的学习效果
  3. Continue Reading
  1. 美美与共 和而不同 ——对古诗词群文阅读文本与议题的选择策略的···
  2. 美美与共 和而不同——对古诗词群文阅读文本与议题的选择策略的再认识张艳云天津大学 天津市 南开区 300072[摘 要]群文阅读作为一种阅读教学方式,其文本选择与议题设计,是进行群文阅读的核心环节。本文从多个角度阐述了古诗词群文阅读的文本选择与议题设计的策略,通过对古诗群文阅读文本选择和议题设计的再认识,以期对当
  3. Continue Reading
  1. 案例教学在内科护理学内科护理学教学中的应用及思考
  2. 案例教学在内科护理学内科护理学教学中的应用及思考曾以惠厦门医学院 福建省 厦门市361023[摘 要]护理教育作为高等医学教育的重要组成部分,是培养具有良好职业道德、掌握护理知识和技能、满足临床护理需要的高级护理人才的重要途径。内科护理学是一门实践性和应用性很强的学科,与临床联系紧密,内容复杂,课程繁多,且其学
  3. Continue Reading
  1. 高职高专“工业机器人技术”课程教学模式探讨
  2. 高职高专“工业机器人技术”课程教学模式探讨周业楚武汉工贸职业学院 湖北省 武汉市 430070[摘 要]“工业机器人技术”课程是机械制造与自动化专业的核心课程之一,也是一门应用性、实践性很强的专业基础课程。其主要目的是让学生掌握工业机器人的基本知识,能进行基本的编程操作,并具备应用工业机器人完成简单任务的能力。
  3. Continue Reading
  1. 以职业能力需求为导向的校企合作共建专业课程探究
  2. 以职业能力需求为导向的校企合作共建专业课程探究刘广仁广西职业技术学院 广西省 南宁市 530226[摘 要]高等职业教育是一种以职业能力为培养目标的教育,其本质是培养高素质劳动者和技术技能人才。在新的历史时期,我国高等职业教育已经由过去的“大众化”教育转变为“技能型”教育。社会经济发展对技能型人才的需求,是高等
  3. Continue Reading
  1. 中班儿童在园外实践中遵守社会公约的叙事研究
  2. 中班儿童在园外实践中遵守社会公约的叙事研究王静辽宁师范大学海华学院 辽宁省 沈阳市110000[摘 要]社会公约是约束儿童行为的公共规则,对于促进儿童良好社会行为具有重要意义。本研究采用叙事研究法,选取一个中班儿童作为研究对象,通过对其生活史和教育实践活动的详细描述,分析他遵守社会公约的原因和过程。研究发
  3. Continue Reading
  1. 基于校企合作的高职财税一体化课程设计探
  2. 基于校企合作的高职财税一体化课程设计探张 岩唐山职业技术学院 河北省 唐山市 063017[摘 要]高职院校财税一体化课程设计是高职院校财税专业课程改革的重要内容,对培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。通过对高职院校财税一体化课程的设计进行研究,提出基于校企合作的高职财税一体化课程设计的思路、方法和原则,以
  3. Continue Reading
  1. 模糊(不定)参数项目(任务)教学法对高职药学类专业学生创新能力的···
  2. 模糊(不定)参数项目(任务)教学法对高职药学类专业学生创新能力的影响刘华浩山东药品食品职业学院 山东省 威海市264210[摘 要]高职教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着培养高素质技能型人才的重任。在“中国制造2025”及“互联网+”背景下,为适应我国产业转型升级和技术技能人才的需求,职业教育改革势在必行。如何培
  3. Continue Reading
  1. 浅谈幼儿教师在教育教学中的观察能力
  2. 浅谈幼儿教师在教育教学中的观察能力许 建贵州师范学院 贵州省 贵阳市 550025[摘 要]《幼儿园工作规程》中指出:“教师要善于观察幼儿,要善于接近幼儿,关心爱护幼儿,积极主动地与幼儿接触,努力用自己的爱心和智慧去关心、教育幼儿。”教师对幼儿的观察能力是教师在教育活动中对幼儿进行观察、了解幼儿的能力。观察是指用
  3. Continue Reading