- 提问艺术在语文课堂教学中的应用
- 提问艺术在语文课堂教学中的应用何易晾曲阜师范大学山东 济宁273165[摘 要]提问是教学中常用的方法，教师的提问直接影响着学生对知识的理解程度和掌握程度。如果教师能科学地设计问题，不仅可以调动学生学习的积极性，还能促进学生主动参与、积极思维。课堂提问是一门艺术，恰当地运用课堂提问可以使师生双方达到最理
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- 教室变迁视角下高校智慧教室建设的思考
- 教室变迁视角下高校智慧教室建设的思考韦简鲜广东工商职业技术大学广东 肇庆526020[摘 要]教育信息化发展进入新的阶段，智慧教室是教育信息化的重要载体，是促进教学改革、提高人才培养质量的有效途径。文章以教室变迁为视角，从智慧教室建设的环境支撑、资源建设、教学方式和教学管理四个方面展开分析，提出未来高校
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- 教育生态学视域下高校英语阅读教学研究
- 教育生态学视域下高校英语阅读教学研究钱茵同广西城职业大学广西 崇左532100[摘 要]教育生态学是一门研究教育与生态系统的学科，其以生态学的视角审视教育现象，并探索其规律。教育生态学的研究对象是教育系统，主要关注教育系统内部的生态关系，主要研究教育者与受教育者之间、教育者与环境之间、以及在环境中发生的
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- 新课标背景下基于小学美术教育实践的思考
- 新课标背景下基于小学美术教育实践的思考陈恩哲河北工艺美术职业学院河北 保定273199[摘 要]美术教育是小学教育的重要组成部分，培养学生的美术素养能够提升学生的审美能力和创造能力。在小学阶段，学生主要学习美术基础知识和技能，这对于小学生以后的学习、发展有着至关重要的影响。[关键词]小学美术;审美能力;至关
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- 协同育人背景下设计专业人才培养模式研究
- 协同育人背景下设计专业人才培养模式研究秦涌安武汉设计工程学院湖北武汉430205[摘 要]协同育人是时代发展的需求，是高等院校设计专业人才培养的必然趋势。当前我国设计专业人才培养模式落后、产学研协同发展意识薄弱等问题，要解决这些问题，应建立协同育人机制、完善协同育人体系、构建校企合作平台，以深化产
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- 基于初中音乐课堂中音乐教学评价的有效实施
- 基于初中音乐课堂中音乐教学评价的有效实施金名冬天津音乐学院天津 河东300171[摘 要]音乐教学评价是以音乐学科的教学目标为依据，以教师的教和学生的学为内容，对学生在音乐学习过程中的情感、态度、价值观等方面表现所作的综合性、多角度评价。音乐教学评价是教师在课堂教学过程中对学生学习情况所做的系统客观的观
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- 小学教师职业倦怠解决方法探析
- 小学教师职业倦怠解决方法探析尹甜甜沧州师范学院河北 沧州061016[摘 要]随着社会的不断进步和发展，在小学教师这个群体中出现了一些职业倦怠现象。职业倦怠是指教师在长期的教学过程中，由于工作负荷、人际关系、个人成就感等因素的影响，导致教师产生身心疲劳和耗竭，并由此产生的一系列反应。职业倦怠问题已经成为
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- 引入考研大纲对内科护理教学带教效果的观察
- 引入考研大纲对内科护理教学带教效果的观察孙原元西安医学院陕西 西安710021[摘 要]内科护理是临床护理教学的重要组成部分，临床教学质量直接影响护生临床实践能力的提高。笔者所在医院自2008年起，在内科护理教学中引入《全国硕士研究生入学统一考试大纲》，要求护生在学习内科课程过程中，结合《全国硕士研究生入学
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