- 高中生物教学中核心素养的培养与评价研究
- 高中生物教学中核心素养的培养与评价研究梁棠菏集宁师范学院内蒙古 乌兰察布 012000[摘 要]生物核心素养是指学生在学习生物学科过程中所形成的具备科学观念、必备品格与关键能力的综合体现，是学生在高中阶段应该具备的基本素养，也是当前教学改革中对高中生物教学提出的新要求。核心素养评价是对学生学习结果的一种判
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- 《腐蚀》的艺术特征
- 《腐蚀》的艺术特征朱千牡绵阳师范学院四川 绵阳 621000[摘 要]在电影《腐蚀》中，李政宰与吴镇宇分别扮演一对即将步入婚姻殿堂的情侣，他们在这一天相遇，并决定共同步入婚姻的殿堂。但当婚礼当天，李政宰却发现妻子与别人有染，这一打击使他开始怀疑自己当初的决定是否正确。影片通过讲述主人公之间的误会和矛盾，展
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- 吴荪甫的悲剧特征
- 吴荪甫的悲剧特征王瑜坚邯郸学院河北 邯郸 056006[摘 要]吴荪甫是中国民族工业的优秀代表人物，他在《论金融资产阶级》中提出了“四人帮”是金融资产阶级的命题，后来又在《中国社会各阶级的分析》中把“四人帮”所代表的金融资产阶级分成三个等级：“官督商办”、“官商勾结”和“买办化”，他还把民族工业分为两个阵
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- 试论新形势下民办高校财务管理的创新策略
- 试论新形势下民办高校财务管理的创新策略袁愚薇西北师范大学文学院甘肃 兰州 730071[摘 要]随着我国社会主义市场经济的不断发展，我国民办高校的数量也在逐渐增加。民办高校作为一种非学历教育机构，在我国的教育事业中起着重要作用。在我国新时期教育改革的背景下，民办高校要想保持持续发展，就需要不断创新财务管理
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- 鲁迅小说中的知识分子形象
- 鲁迅小说中的知识分子形象褚太赣华中师范大学湖北 武汉 430079[摘 要]鲁迅的小说，从其产生的那一天起，就被赋予了双重内涵，一方面是对传统文化的批判和否定，另一方面则是对中国知识分子自身生存状态的观照。这两种内涵都不是孤立存在的，而是彼此渗透、互相作用的。传统文化批判和否定是针对传统文化中落后、腐朽、
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- 刘湛恩职业指导思想的特色及其对当代的启示
- 刘湛恩职业指导思想的特色及其对当代的启示詹昱珑新疆师范大学新疆 乌鲁木齐 830054[摘 要]刘湛恩先生是中国职业指导教育的先行者，他在20世纪30年代初就明确提出了“以教育促进职业”的主张。他根据时代的需要，从职业教育的性质、内容、方法和目的等方面，论述了职业教育应以培养劳动者为根本任务，并从理论与实践上
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- 小学语文阅读教学提问策略的研究
- 小学语文阅读教学提问策略的研究蔡耿行重庆师范大学 重庆 沙坪坝 401331[摘 要]课堂提问是语文教学的重要组成部分，是教师根据教学目标和学生的具体情况，设计的有目的、有计划、有组织地向学生提问。在语文阅读教学中，教师要根据不同类型的课文，选择不同的提问方式。笔者在课堂提问中进行了一系列研究，总结了提问
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- 高中生物教学中生命观培育研究
- 高中生物教学中生命观培育研究江子伦周口师范学院河南 周口 466001[摘 要]随着教育体制改革的不断深入，高中生物教学中生命观的培育逐渐受到学校和教师的关注。高中生物教学中生命观培育，可以使学生树立起科学的生命价值观，提高学生的生命意识，进而促进学生更好地学习与成长。生物学科是高中阶段学习的一门基础学科
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