2958-4272
形成性评价在我国STEAM教育中的运用研究
牛峰
河南农业大学 河南 郑州 450002
[摘 要]STEAM教育是在新一轮科技革命背景下，以培养学生的创新思维与实践能力为目标，以跨学科项目式学习为手段，以探究式学习为核心的新型教育模式。STEAM教育强调从真实情境中选取真实问题，在解决真实问题的过程中，培养学生的创新思维与实践能力。STEAM教育不仅是对传统教学评价模式的变革，而且需要进行科学的评价。形成性评价是一种以学生为中心、注重过程、重视能力提升的评价方式，能够实现对学生学习过程与结果的全面了解，并在此基础上提出改进措施。因此，形成性评价在我国STEAM教育中得到广泛运用。
[关键词]STEAM教育；形成性评价；研究