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- 新课改下机械制图课的有效教学策略黄德合，陈跃杭州电子科技大学浙江 杭州 310018 [摘 要]《机械制图》是一门机械专业的基础课程，主要任务是让学生掌握机械制图的基本知识和技能，培养学生的空间想象能力、绘图能力和识图能力，使学生具备从事本专业工作所必需的识图、制图、表达和设计的基本能力
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- 高职院校基本乐理课程创新教学改革研究丁欣莉，申万东四川音乐学院四川 成都 610021[摘 要]基本乐理课程作为高职院校音乐类专业的重要基础课程，对于培养学生的音乐理论基础和实践能力具有至关重要的作用。然而，当前高职院校基本乐理课程教学面临着诸多挑战，如教学目标单一、教材内容陈旧、教学方法传统
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- PBL联合期刊研读对学生临床实践能力的影响研究吴胜文1，王宏伟2，周 扬21.扬州大学建湖临床医学院江苏建湖224700；2.江苏医药职业学院医学院 江苏 盐城 224005[摘 要]目的：探讨问题为本学习方法（PBL）联合期刊研读学习方法（JBL）在临床医学教学中的应用效果。方法：以2021-2022学年度第一学期在我校的
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- “冶金电化学”研究生课程思政的探索与实践朱福良，蒙延双兰州理工大学冶金与环境学院甘肃兰州730050[摘 要]面向“双碳”战略需求，冶金电化学课程构建“知识-能力-价值”三元融合思政体系，构建“文化传承-全球视野”双维育人路径。通过案例教学与项目制学习，教学实践显示，88% 的学生通过“专利规避设
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- 新文科背景下国际传播人才培养路径探析夏悦发安庆职业技术学院安徽 安庆 246003[摘 要]新文科建设作为中国高等教育改革的重要内容，对国际传播人才培养提出了新的挑战与要求。本文深入探讨了新文科背景下国际传播人才培养的路径，旨在通过优化课程结构、创新教学方式、打造实践平台、加强教师队伍建设等多维度策
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- “生理学”课程“动态分层”教学模式的探究
- “生理学”课程“动态分层”教学模式的探究余晓怡江苏医药职业学院江苏 盐城 224005[摘 要]《生理学》是医学生必修的一门重要课程，涉及生物体正常生命活动规律及机体对内外环境变化适应规律的研究。它不仅是医学生学习后续医学课程的基础，也是培养其临床思维和实践能力的重要环节。然而，生理学内容深奥且广泛，加之
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