2958-4272
虚拟仿真教学视域下工业设计专业混合式教学策略浅析
王家思
哈尔滨工业大学 黑龙江 哈尔滨 150006
[摘 要]目前，我国已进入后疫情时代，如何在确保“停课不停学”的基础上，实现线上线下混合式教学成为了各高校关注的重点。虚拟仿真教学具有很强的交互性和沉浸感，可以弥补传统课堂教学的不足，丰富课堂教学模式。但由于其高昂的投入成本，以及学习效率低下等缺点，使得虚拟仿真教学在工业设计专业中的应用受到了很大的限制。因此，本文从工业设计专业角度出发，提出虚拟仿真教学视域下混合式教学策略，并结合“学生中心、产出导向”教育理念和线上线下混合式教学模式，从课前、课中、课后三个环节，为工业设计专业虚拟仿真课程建设提供参考。
[关键词]虚拟仿真；工业设计；教学策略