2958-4272
自适应学习在高职院校信息技术基础课程教学改革中的应用
白文蓉
安徽现代信息工程职业学院 安徽 淮南232299
[摘 要]随着信息化技术的快速发展，高职院校信息技术基础课程的教学改革日益受到重视。本文探讨了自适应学习在高职院校信息技术基础课程教学改革中的应用，旨在解决传统教学模式中存在的问题，提高学生的学习兴趣和效果。通过对自适应学习的内涵、特点以及当前信息技术基础课程教学存在的问题进行分析，本文构建了自适应学习模型，并详细阐述了其设计与实现过程。实践表明，自适应学习能够有效提升学生的学习自主性和创新能力，为高职院校信息技术基础课程教学改革提供了新的思路和方法。
[关键词]自适应学习；高职院校；信息技术基础课程；教学改革；个性化学习