2958-4272
高职院校县域办学模式演化与特征
——三螺旋理论案例研究
白绪秋
广东技术师范大学 广州 天河 510665
[摘 要]“双高计划”建设是高职院校面向社会发展和区域经济转型升级的重大战略举措，其核心任务是深化产教融合、校企合作。本文运用三螺旋理论，对“双高计划”试点学校——广东技术师范大学县域办学模式演化过程进行深入剖析，发现其在高职院校县域办学中呈现出“三螺旋”特征：政府主导型的高等教育治理体系、产业驱动型的专业建设体系、大学引领型的科研组织体系。由此提出“三螺旋”办学模式对高职院校县域办学的启示：以“政产学研用”深度融合为核心，构建高职院校县域办学新模式；以“双高计划”为契机，强化县域职业教育供给侧结构性改革；以产教融合为纽带，实现高职院校与地方经济社会的互动发展。
[关键词]高职院校；办学模式；三螺旋理论