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谈高校数学教学改革策略

冯潇知

东北师范大学人文学院 吉林 长春 130024

[摘 要]高校数学课程的教学目标是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，因此，高校数学教学改革必须要从转变教育观念、优化教学方法入手，通过优化教学模式、改变传统的考核方式等方式来提高高校数学教育水平。 随着我国经济发展水平的不断提高，社会各行各业对于人才的需求越来越大。当前，我国大多数高等院校在教育教学过程中都将培养高素质人才作为重要目标。数学是一门重要的学科，随着高等教育改革的不断深入，教育教学水平也在不断提高。传统的高校数学课堂教学模式已经不能适应新形势下学生学习需求，因此，对高校数学教学进行改革势在必行。 高校数学课程作为高等教育中的一门重要学科，具有理论难度较大、逻辑性较强等特点。对此，笔者对当前高校数学课堂教学模式进行分析研究，发现我国当前高校数学课堂教学模式还存在着很多问题。例如：教师主导作用没有得到充分发挥、学生学习主动性不强等。针对这些问题，笔者提出了一些关于优化高校数学课堂教学模式的策略建议，以期为广大教育工作者提供参考借鉴。

[关键词]高校数学；教学改革；策略研究