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职业教育新型教材质量评价标准研究

蔡察煦

江苏海事职业技术学院 江苏 南京 211170

[摘 要]作为新时代人才培养的重要内容，职业教育教材建设是一项长期、复杂、系统的工程。高质量教材建设是实现高质量人才培养目标的重要支撑，也是实现“三教”改革和“三全”育人的重要保障。“三教”改革和“三全”育人要求职业院校要提高教育教学质量，需要建设与之相匹配的教材。然而，目前我国职业院校在编写教材时仍存在着质量不高的问题。针对这一现象，要完善职业院校教材建设相关制度，并对职业院校教材编写出版提出了具体要求。加强职业教育教材建设，提升职业院校教材质量是一项重要的任务。职业教育新型教材应体现时代性、科学性、先进性、适应性。为此，应对职业教育新型教材的质量标准进行研究，以有效促进职业院校教材建设与改革工作。

[关键词]人才培养；职业教育；建设；改革