2958-4272
学生职业能力培养导向下高校语文教学策略研究
张进飘
重庆建筑工程职业学院 重庆 南岸400072
[摘 要]在国家教育体制改革不断深化的背景下，高校教学方式也随之发生了很大的改变，以学生为主体的教学模式逐渐被广大教育工作者所接受，并且在实际的教学中得到了广泛应用。但是在实际应用过程中，教师和学生之间却出现了一定的矛盾，使得教学效果无法得到全面提高。为此，教师要深入了解学生的需求和学习特点，并结合职业能力培养要求和目标来进行教学工作，从而提高学生的专业技能水平。语文作为一门基础性课程，具有较强的实用性和实践性特点。语文教师要以学生职业能力培养为导向开展教学活动，并根据实际情况采取相应的策略进行教学工作，从而满足当前社会对人才的需求。 当前阶段，高校语文教学工作中存在很多问题，比如教育观念滞后、教师专业能力不强、学生学习兴趣不高等问题。为了提高语文教学效果，满足社会对人才的需求，高校教师必须要结合学生职业能力培养要求来进行教学工作。本文主要对当前阶段高校语文教育中存在的问题进行了分析和研究，并提出了一些针对性的解决措施，希望能够对高校语文教师提供一定的帮助。
[关键词]教育；学生；职业能力