2958-4272
浅谈高校数学文化的教学
符竟青
华南农业大学 广东 广州 510640
[摘 要]在高校数学教育中，教师应该以数学文化为教学内容，在数学教学中，引导学生感受、理解数学的文化精神，提升学生的文化素养和人文情怀。而教师在具体教学实践中，也应该注重利用数学的文化价值，向学生渗透数学知识和方法、思想的价值和作用。高校数学教育是大学生素质教育的重要组成部分，其目的在于提高大学生的综合素质。然而在高校数学教育中，由于传统的教学观念和教学方法等原因，造成了学生对数学缺乏兴趣、缺乏自信心等问题，严重阻碍了高校数学教育的发展。为了改善这种状况，使学生能够更好地掌握数学知识、发展创新思维、提升文化素养、树立文化自信和文化自觉，教师在课堂上就应该将教学内容与数学文化有机地结合起来。本文将以高校数学教育为研究对象，探讨高校数学教育中融入数学文化的意义以及如何更好地在高校课程中融入数学文化。
[关键词]教学内容；数学；方法