2958-4272
新工科背景下高校数学金课建设标准研究
丁频佟
南阳理工学院 河南 南阳 473004
[摘 要]金课是指以学生为中心，以产出为导向，将知识、能力和素质等教育目标有机融合的课程体系。随着“互联网+”“人工智能”的不断发展，数学课程作为工科学生的必修课和公共基础课，也在发生着巨大变化。目前，金课建设是高等教育课程建设的一项重要工作，也是培养创新型、应用型人才的重要途径。为推进新工科背景下高校数学金课建设，进一步推动我国高等数学课程建设水平和质量，本文以教育部“金课”建设标准为研究对象，从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等方面分析了数学金课的内涵和特征。针对高校数学金课建设中存在的问题，从转变教学理念、丰富教学内容、优化教学方法、改进考核方式等方面提出了相应的建议，以期进一步提高高校数学课程的建设水平和质量，提升学生的学习积极性和主动性，培养出高素质人才。
[关键词]金课；互联网+；工科