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小学数学教学中学生良好学习习惯的培养策略研究

王 健

上海师范大学 上海市 闵行区 200233

[摘 要]在小学数学教学过程中，学生的学习习惯对其后续的学习影响很大，同时也是学生在学习过程中最为关键的一部分。良好的学习习惯能够促进学生更好地完成学习任务，从而提高课堂教学效率，同时也能使学生在数学学习过程中获得更好的发展。因此，小学数学教师需要从实际出发，根据小学生的成长规律和特点，设计出适合小学生学习特点的教学方法，培养学生良好的数学学习习惯。同时，教师还要利用多种方式方法来激励学生养成良好的数学学习习惯。这样既能促进小学生自主学习意识和能力的培养，也能促进小学数学教学效率和质量的提升。基于此，本文主要对小学数学教学中学生良好学习习惯培养策略进行分析和探究。

[关键词]小学数学；学习习惯；数学教学