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“互联网+”背景下城乡教育联盟之薄弱学科高效教学例谈
罗毅力
江西科技师范大学 江西省 南昌市 330006
[摘 要]“互联网+”时代的来临，给传统的教学模式带来了前所未有的挑战和机遇，给城乡教育联盟带来了发展机遇。为切实提高薄弱学科的教学质量，有效促进薄弱学科教师专业发展，在“互联网+”时代背景下，我县城乡教育联盟根据实际情况，以“互联网+”思维为导向，以“互联网+”为平台和手段，以“互联网+”教育技术与信息化教学深度融合为重点，在构建“互联网+”背景下薄弱学科高效教学模式上进行了积极的探索和实践。 根据《关于做好2017年教育信息化工作的通知》（教技〔2017〕1号）文件要求：“各地要切实加强领导，切实加大投入，认真研究解决薄弱学科教师信息化应用能力和水平不高等问题。要积极探索以信息化促进薄弱学科教师专业发展的有效途径和方法。” 为切实提高薄弱学科教师信息素养和教学能力，促进城乡教育联盟薄弱学科教学质量的提高。我县城乡教育联盟组织各学校开展了一系列针对薄弱学科教师的培训活动。
[关键词]；互联网+；城乡教育；薄弱学科