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小铺子，大收获——利用晨谈环节助推班本课程
余届宇
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 内蒙古 鄂尔多斯市 017000
[摘 要]“晨谈”是幼儿园日常工作中的重要环节，通过晨谈，教师们可以及时了解幼儿的学习与生活情况，也能帮助幼儿形成良好的生活、学习习惯。本学期，我们小三班充分利用晨谈环节开展班本课程，通过晨谈中的几个小问题，激发幼儿的探究欲望，引发幼儿对自己感兴趣的事物产生探究欲望，并在探究中发现、解决问题。 今天我们的主题是“小铺子大收获”。 晨谈过程中，老师们可以先通过提问引导幼儿去发现一些有趣的事情。例如： “你们是怎么知道这个铺子里有什么呢？” “你想一想，如果这个铺子里有卖小房子的，你会想到什么呢？” “如果这个铺子里有卖水果和蔬菜的呢？” 在这些问题中我们发现了孩子们对自己感兴趣事物进行了探索。但是在探究过程中我们也发现了孩子们需要提高合作意识。例如：在做生意的过程中，我们需要注意以下几点： 1、分工合作。在做生意之前要商量好做什么生意； 2、注意礼貌，当客人来买东西时，要热情招待； 3、注意商品价格，不能为了赚钱而乱标价； 4、客人买完东西后，要及时清理。不能把东西放在家里。 以上几点都是孩子们需要提高的地方。老师们可以利用这些问题引导幼儿进行思考和探究。
[关键词]幼儿园；晨谈；学习习惯