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以核心素养为导向的高职课程改革探索——以高职学前教育学课程为例
刘纹楠
宁夏职业技术学院 宁夏 银川 75000
[摘 要]核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，其内涵包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六个方面。核心素养是学生在接受教育的过程中逐步形成的，是学生综合素质的集中体现。核心素养的培育有利于促进学生全面而有个性的发展，有利于提升人才培养质量，更好地适应未来社会发展和产业变革。高职院校作为教育行业的主力军，应立足于新时代下高职人才培养目标，结合核心素养的内涵与要求，制定科学合理、切实可行的人才培养方案，切实将核心素养融入到课程改革中。本文以高职学前教育学课程为例，对核心素养在课程中的具体应用进行探索与分析。
[关键词]高职课程；学前教育；核心素养