2958-4272
多媒体助力数学教学存在的问题与对策分析
周冶丘
重庆大学 重庆 400044
[摘 要]新课改背景下，传统教学模式已经无法适应现代教育的发展要求，多媒体技术在教学中得到广泛应用，这对传统的教学模式产生了很大的冲击。通过分析当前多媒体教学存在的问题，提出了相应的对策。 [关键词]多媒体；数学教学；问题；对策 传统的数学课堂教学中教师是主体，学生处于被动地位，对知识的理解和掌握不够深入。多媒体技术作为一种现代化技术手段，为数学课堂教学提供了丰富的资源和素材。借助多媒体技术能够使学生更加直观地感受知识产生的过程、知识之间存在的联系，让学生在轻松、愉悦、真实的情境中学习数学。但是，在实际应用中，多媒体技术并没有发挥出自身应有的作用。基于此，本文首先阐述了多媒体技术对数学课堂教学产生积极影响的基础上分析了其存在问题及原因，在此基础上提出了相应的对策：强化教师在课堂教学中使用多媒体技术意识；提高教师对多媒体技术运用能力；优化小学数学课堂教学过程。
[关键词]多媒体教学；教学创新；现代教育