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信息科技学科中德育渗透的策略探究——以《抽奖游戏的奥秘》课例为例

梁频淼

濮阳职业技术学院 河南 濮阳 457001

[摘 要]信息科技学科中的德育渗透具有多维度、多层次的特点，在具体实践中可以采用：一是创设情境，体验真情，感受祖国的繁荣昌盛；二是游戏竞技，团结协作，感受团队精神；三是学以致用，发挥特长，感受学习的快乐；四是自主探究，合作学习，感受学习的乐趣。将德育渗透到信息科技学科教学中是实现培养学生信息素养目标的有效途径。

[关键词]信息科技；德育渗透；课堂教学