2958-4272
基于“语商融合”的高职院校商务日语师资团队建设
龚佩义
共青科技职业学院 江西 九江 332020
[摘 要]商务日语作为一门具有鲜明时代特征的语言类专业课程，也要不断进行改革与创新。近年来，全国各地高职院校在商务日语教学中已经普遍开展了以“语商融合”为核心理念的课程改革探索，取得了显著成效。 目前高职院校商务日语教师大多具有本科及以上学历，具有丰富的商务日语教学经验和行业从业经验，但是在“语商融合”理念下的商务日语教学实践中，仍然存在一些问题：一是教学团队的团队结构不合理；二是教师的专业能力不强；三是教师实践教学经验不足。针对商务日语师资队伍建设中存在的问题，本文将从“语商融合”理念下高职院校商务日语教师队伍建设入手，探索适合“语商融合”理念下商务日语专业师资团队建设的途径。
[关键词]语商融合；高职院校；商务日语；师资团队；人才培养