2958-4272
大学英语课程思政实施途径调查与实践
刘晓华
天津外国语大学 天津 河西 300000
[摘 要]党的十九大报告明确指出，高校立身之本在于立德树人，大学英语教学应充分发挥自身的育人功能，将课程思政与大学英语教学有机结合起来。目前，高校大学英语课程思政的研究已成为外语教育界关注的热点。本研究基于“互联网+”时代背景，通过问卷调查和访谈调查了大学生对大学英语课程思政的认知与接受度，结果表明：大部分学生对大学英语课程思政的认知度较高，但对其认可度较低；大学生认为大学英语课程思政存在着融入点少、与专业融合度不高、评价体系不完善等问题。在此基础上，笔者以“新时代大学英语教学改革”为主题，从教学内容、教学方法、教师素质三方面提出了相应的解决对策。