2958-4272
思维导图在初中语文阅读教学的运用研究
崔杨平
安徽师范大学 安徽 淮北 235099
[摘 要]思维导图在语文阅读教学中的运用，其实质是通过利用图像和线条将课文的主要内容进行呈现，通过思维导图将阅读教学的主体思想进行呈现，学生通过对思维导图的学习和分析，能够对阅读内容进行分析，更好地掌握文章的中心思想。随着新课程改革的不断推进，教师在开展阅读教学时需要结合学生的实际情况，对教学模式进行创新。因此，教师要充分利用思维导图对语文阅读教学进行优化，提高学生的语文阅读能力。
[关键词]思维导图；阅读教学；辅助作用