2958-4272
高职院校专业不对口教师职业发展路径探究
王平昉
珠海艺术职业学院 广东 珠海 519090
[摘 要]“双师型”教师是指既有专业理论知识又有专业实践技能，并能在生产、服务、技术开发和管理等一线工作的高素质“双师型”专业人才。“双师型”教师队伍建设是职业教育改革和发展的迫切需要。但在实际工作中，高职院校普遍存在着专业不对口的问题，即某些专业教师既没有实际教学经验，也没有企业或行业一线工作经验，无法胜任高职院校教师岗位。高职院校应从制定政策、制定评价标准、改革教师聘任制度等方面着手，完善对“双师型”教师的支持和保障，为其提供良好的职业发展空间和平台，促进“双师型”教师队伍的健康发展。