2958-4272
土家族、苗族中职学生民族文化认知状况研究
余 萍
南宁职业技术学院广西 南宁 530000
[摘 要]土家族、苗族是我国少数民族中人口最多的两个民族，但在长期的历史发展进程中，他们的民族文化特色逐渐被现代文明所同化，失去了本民族的特点。在民族文化传承与保护过程中，中职学生是一支重要力量，他们对本民族文化的认知水平直接影响到本民族文化传承与保护工作的成效。对土家族、苗族中职学生进行调查，了解其对本民族文化的认知情况，发现其在传承与保护过程中存在一些问题。为此，要高度重视中职学生民族文化传承与保护工作，营造浓厚的民族文化氛围；加强学校教育、社会教育与家庭教育相结合，促进土家族、苗族中职学生对本民族文化的认同；提升教师的教学素养与能力，增强学生学习兴趣和学习效果。