2958-4272
《水质工程学》课程建设探讨
陶孝星
山东建筑大学 济南 历城 250100
[摘 要]《水质工程学》是一门研究水质科学原理、工艺设计和运行管理的应用型学科，具有较强的理论性、实践性和综合性。从教学内容看，它是以理论学习为主，与实践紧密结合；从教学手段看，是一门“动手”为主的课程。为适应人才培养目标和课程改革的需要，在教学内容和教学手段上进行了一些改革，如结合实际案例，丰富教学内容；以计算机仿真技术为依托，提高学生的学习兴趣；通过理论教学与实验教学相结合，加强实践环节等。这些改革措施在一定程度上调动了学生学习的积极性，增强了学生的理论联系实际和解决实际问题能力。