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数学文化在高等数学课程教学中的应用

简忠伟

无锡科技职业学院  江西 无锡   214029

[摘 要]在高等数学教材建设过程中，注重体现对文化课程的教育价值，如《线性代数》教材中的许多内容与科学探索活动紧密联系，如线性方程组、二次曲线方程组、多元函数微分学等与科学发现相联系；《概率论》中也有很多历史事件和重要结论可供学生学习参考。 在高等数学家们的不懈努力下，在新一轮课程改革中，对普通高校公共课程教材的选择也有了很大改变和提高。

[关键词]高等数学；文化；教学；应用