2958-4272
基于数字化议题式的“海外投资项目风险管理”教学设计
袁婷, 熊兰兴
（西华大学，建筑与土木工程学院，四川成都，611730）
[摘 要]随着数字化的发展和微博微信等议题式信息冲击，基于大数据科学议题的教学成为培养学生数字化科学素养的关键教学策略。然而，受到传统教学模式、专业语境和学生认知的影响，前期议题式教学研究不成体系。为此，本研究基于数字化议题式理念展开海外投资项目风险管理的教学研究。本研究在教学目标上紧扣“一带一路”高质量发展方向，在教学设计上开发了创造思维的“OIO”教学模式，包含了议题开发、“RSRARM”教学步骤、教学评价、教学反思四个部分，其可以为培养“一带一路”高质量发展的风控人才提供有力支撑。
[关键词]数字化；议题式教学；教学模式；教学步骤；风险管理