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“人类命运共同体”思想视阈下的高校思想政治理论课话语权重塑研究

纪静龙

包头轻工职业技术学院 内蒙古 包头  014013

[摘 要]话语权是思想政治理论课的核心，是“人类命运共同体”思想的重要组成部分。本文立足于“对话－协商－合作—共赢”四种话语权理论，以建构“人类命运共同体”为背景，从话语视角、话语内容和话语传播四个维度展开研究。文章首先阐述了“人类命运共同体”思想的内涵和特征；其次分析了话语权建构中的基本理论问题，如：中国如何与世界对话、如何与西方对话；再次剖析了当前我国高校思想政治理论课建设中存在的问题和不足，如：教师专业素养有待提高、教材内容过于陈旧；最后分析了“人类命运共同体”思想对提高我国高校思想政治理论课话语权建设的指导意义。

[关键词]人类命运共同体；高校思想政治理论课；话语权；