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医药类院校远程网络实践能力考核现状与启示
钱灿武
辽宁医药职业学院 辽宁 沈阳110101
[摘 要]医药类院校的教育与普通院校不同，以培养高素质、高质量的应用型人才为目标，对学生的实践能力要求较高。医药类院校对学生实践能力的培养可从以下几方面入手：（1）培养学生解决问题的能力，即培养学生发现和解决问题的能力；（2）提高学生独立思考和动手能力；（3）提高学生的团队合作能力；（4）提高学生的学习兴趣，使其主动学习。在这几个方面，医药类院校可利用互联网技术，通过网络平台、移动应用程序等方式，让学生通过线上教学模式进行学习。为保证远程网络教学效果，针对医药类院校实践能力考核的现状进行分析和探讨，并提出几点建议，以期为医药类院校实践能力考核改革提供参考。 实践能力是衡量一个人知识水平和综合素质的重要指标，在一定程度上反映了一个人掌握知识的广度和深度。随着网络技术的发展以及新媒体在教育中应用的普及，远程网络教学模式已经成为了现代教育的重要组成部分。随着医药类院校教学模式改革不断深入，实践能力考核也成为了医药类院校教育教学改革的重点。
[关键词]高素质;应用型人才;实践能力;教学模式改革