2958-4272
新工科背景下中医院校“医工结合”创新课程教学改革探索
杨 涛，李 刚，朱 垚
南京中医药大学，江苏 南京 210023
[摘 要]医工结合是新工科发展的重要方向。本文围绕南京中医药大学医工结合交叉创新人才培养，探索创新课程设计和教学实践，通过“课程内容重构，侧重医工结合；课程资源打造，辅助线上教学；教学模式创新，启发学生思考；产研协同育人，强化工程实践”等措施，开展以学生为中心的教与学。打造在线学习、翻转课堂、工程实践、协作项目“四位一体”线上线下混合式课程体系，助力我校交叉创新人才培养。
[关键词]中医院校；医工结合；融合创新课程；教学创新