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学前教育实习生的现状及原因分析

宋仓云

广西幼儿师范高等专科学校 广西 南宁 531400

 [摘 要]随着学前教育的快速发展，越来越多的学前教育专业毕业生走向社会，承担起培养幼儿的重任。然而，在“大班教学”、“幼儿园大班教学”和“小学化”等不良倾向的影响下，学生学习兴趣不高、对学前教育专业缺乏深入了解、部分学生不能较好地适应幼儿园工作等问题逐渐凸显。为了提高学前教育专业毕业生的实践能力，许多高校引入了实习机制。然而，当前实习过程中存在诸多问题，导致实习质量低下，影响了学前教育的发展。本文通过对某高校学前教育专业的实习生进行访谈和调查，分析了当前实习过程中存在的问题及原因，并从个人、学校和社会三个方面提出了提高实习质量的建议。

 [关键词]学前教育；实习机制；实习质量；实习生指导；教育体系