2958-4272
小学语文教材意识形态嵌入方式探究
刘进丽
东北师范大学 吉林 长春 130024
[摘 要]小学语文教材作为意识形态教育的重要载体，承担着意识形态教育的重要使命，教材内容的意识形态嵌入是实现小学语文教材意识形态功能的重要途径。在新时代背景下，小学语文教材在进行意识形态嵌入时，应当坚持以马克思主义为指导，将中国特色社会主义核心价值观融入到语文教材的文本之中，充分发挥小学语文教材在意识形态教育方面的独特优势，努力为学生营造一个积极向上、健康文明、生动活泼、积极向上的教学环境。
[关键词]小学语文；教材意识；爱国教育