2958-4272
基于工程能力培养课程教学模式改革探索
吴素华
广东理工学院 广东 肇庆 526100
[摘 要]随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整，工程技术人才在推动社会进步和经济发展中扮演着至关重要的角色。然而，当前我国高校在工程教育方面仍存在诸多不足，尤其是缺乏与企业实践紧密结合的教学模式，导致学生难以将所学知识应用于实际工作中。本文探讨基于工程能力培养的课程教学模式改革，通过分析传统教学模式存在的问题，提出以“问题驱动”和“任务导向”为核心的教学模式，并结合实际案例，深入探讨该模式在提升学生工程实践能力方面的效果。
[关键词]能力培养；传统教学模式；问题驱动；任务导向；教学改革
[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0012-26 [收稿日期]2024-11-13