2958-4272
化学分析技术实训项目“岗课赛证”融通教学设计
张兴勇
山东工业职业学院 山东 淄博 256414
[摘 要]在新时代高职院校高素质技术技能人才培养的背景下，本文深入探讨了化学分析技术实训项目中“岗课赛证”融通的教学设计。通过理论与实践的紧密结合，校内与校外的有机联动，以及课前、课中和课后的系统化实施。文章首先介绍了项目背景和目标，随后详细阐述了项目实施过程、教学过程设计、考核评价设计，并对教学效果进行了总结反思。本文的创新之处在于将实践教学与职业技能竞赛、职业资格证书考试相结合，实现了知识、能力、素质的协调发展。
[关键词]化学分析技术；岗课赛证；教学设计；职业能力；实训项目
[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0089-79 [收稿日期]2024-10-07