2958-4272
工程教育认证背景下“城市交通规划”课程达成度评价分析
叶晓飞，刘小玲，赵 丹
宁波大学 海运学院 浙江 宁波 315211
[摘 要]课程达成度评价是工程教育认证的重中之重。为了探索工程教育认证具体评价方法的合理性和规范性，本文选取物流管理专业教学实践中的专业主干课程“城市交通规划”为研究对象，设计了以学生为中心、以专业知识和工程实践技能产出为导向的指标体系，明确了该课程支撑毕业要求指标点，定量化每一个课程目标评价方法以及课程达成度计算方法，并进行达成度的实例计算与分析，提出了课程后续的持续改进措施。结果表明：每个指标点的评价值都超过了达成目标值的70%，表明评价合格；学生对实验课程积极性非常高，后续可适当增加实验课时。
[关键词]工程教育认证；达成度评价；城市交通规划
[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0036-45 [收稿日期]2024-12-06