2958-4272
高职院校创业教育课程体系中创业情商的构成
范维兰，任晓林
普洱学院 云南 普洱 665000
[摘 要]高职院校创业教育课程体系是培养学生创业能力的重要载体。在当前创业浪潮高涨的背景下，创业情商作为创业者成功的关键因素之一，其重要性日益凸显。本文从创业情商的定义出发，深入分析了高职院校创业教育课程体系中创业情商缺失的现状，并在此基础上提出了构建基于创业情商的课程体系的建议。本文旨在通过完善创业教育课程体系，提升高职学生的创业情商水平，进而提高其创业成功率。
[关键词]高职院校；创业教育；创业情商；课程体系；创业能力
[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0011-82 [收稿日期]2024-12-17