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“双碳”目标下岩溶碳汇教学实践基地的构建与探索
杨明星
贵州理工学院资源与环境工程学院 贵州 贵阳 550025
[摘 要]本文基于岩溶碳汇的“碳捕获-碳稳定-碳储存”耦合机制，结合内源与外源碳汇交互、DIC施肥效应及土地利用类型影响等理论，以贵州省毕节市金沙县沙土镇中心社区为试点，构建岩溶碳汇教学实践基地。基地围绕水循环、DIC形成与转化、OC沉积等核心过程，系统解析水-岩-土-气-生相互作用下的碳汇机制。研究表明，该基地建设不仅能弥补高校岩溶碳汇实践教学空白，培养学生多学科交叉的观测分析与问题解决能力，还可为科研成果转化、区域碳汇评估及生态修复提供技术支撑，助力“双碳”目标下岩溶区绿色低碳发展。
[关键词]岩溶碳汇；水文地质学；教学实践基地；教学改革；“双碳”目标