2958-4272
新工科背景下专业研究生案例教学探索
——以“现代食品药品质量检测技术”课程为例
刘丹福
辽宁医药职业学院 辽宁 沈阳 110101
[摘 要]在新工科背景下，专业研究生的教育培养面临着新的机遇与挑战。本文以“现代食品药品质量检测技术”课程为例，深入探讨了案例教学在专业研究生课程中的应用。通过构建案例教学模式，选择有代表性的食品药品质量检测案例，设计案例讨论环节，以及完善考核评价体系，有效提升了学生的学习兴趣和实践能力。本文还进一步分析了案例教学实施的效果，并对未来案例教学的发展提出了展望。本研究旨在为专业研究生的教育改革提供参考和借鉴，推动新工科背景下高素质人才的培养。
[关键词]新工科；案例教学；食品药品质量检测技术；研究生教育；实践能力