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职业教育适应性视域下高职专业群分类精准育人实践研究

王 杨¹， 陈国梅²， 顾 准^1*

1、苏州健雄职业技术学院 江苏 太仓 215411；2 、太仓市第一人民医院药剂科 江苏 太仓 215400

[摘 要]职业教育适应性是指职业教育应对外部环境需求和变化而改变自身特性的状态和能力。高职专业群通过增强职业教育适应性，能够更好地满足产业需求、提升教育吸引力、推动经济社会发展。笔者结合现有高职专业群分类教学实践研究成果，分析专业群分类人才培养研究现状；以苏州健雄职业技术学院药品生物技术专业群为例，分析企业岗位需求与生源学情特点，开展技术创新型、技术技能型与技术服务型三类人才培养实践，并从培养路径、课程体系、教学平台、课程资源与质量评价体系等方面进行论述，最后通过人才培养满意度等调研分析实践效果，为其他专业群分类培养提供实践指导。

[关键词]职业教育适应性；药品生物技术；高职专业群；分类精准育人；实践