2958-4272
新工科背景下有机电子学课程的教学改革研究
李馨蕊
西华大学 四川 成都 610039
[摘 要]在新工科建设背景下，本工作针对电气工程方向的有机电子学课程进行教学内容研究与改革，主要采用"模块化教学+实验辅助"的教学模式。在优化课堂教学内容的基础上，创新性地开展了“有机光伏器件设计与制备”的实验教学。该实验教学结合了有机电子领域的三大核心技能模块：基板处理技术、功能材料选择以及器件制备工艺，形成递进式的实践能力培养路径，显著提升学生的工程应用能力和学科交叉创新能力。希望通过有机电子学的教学改革，为相关行业培养更多具备核心竞争力的技术人才。
[关键词]新工科；教学改革；课程建设；实践能力；电子器件