2958-4272
“双减”政策下高中特色课程体系构建的探索与实践
李建岩
丽江师范高等专科学校 云南 丽江 674199
[摘 要]本文探讨了“双减”政策背景下，高中特色课程体系构建的探索与实践。结合相关文件精神和学校办学实际，本文分析了国家课程、学校特色课程和活动课程的构建与实施，并提出了基于素养导向的高考选考科目方案。通过案例分析和理论支撑，本文深入探讨了特色课程体系对学生全面发展和个性成长的促进作用，旨在为学校特色课程体系的构建提供参考。
[关键词]双减政策；高中特色课程；体系构建；素养导向；全面发展