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“健康中国”背景下医学通识教育的实践与探索

——以中国矿业大学为例

秦敬翠^1,2，席纪江²，刘晓斐^*1

1.中国矿业大学安全工程学院 江苏 徐州 221116；2.徐州市第一人民医院 江苏 徐州 221116

[摘 要]本文旨在探讨“健康中国”战略背景下，综合性大学在医学通识教育领域的实践与探索。以中国矿业大学《解锁健康密码》课程为例，分析课程设置、质量标准、内容设计、教学方法及效果评估，并提出进一步改进措施，旨在为医学教育改革提供方向。结果表明，综合性大学通过创新课程体系和教学方法，可以有效提升医学通识教育质量，为“健康中国”战略的实施贡献力量。本研究为高校医学通识教育的可持续发展提供了理论支持和实践参考。

[关键词]健康中国；综合性大学；医学通识教育；课程实践