2958-4272
订单班模式校企共建社区康复德育路径
熊依雯，郝 丽
首钢技师学院首钢工学院 北京 100043
[摘 要]随着我国“健康中国2030”的推进，社区康复专业人才需求日益增长，但当前培养模式仍存在目标模糊、课程体系滞后、校企合作松散等问题。本研究以订单班模式为依托，探索“德育合作社企共建”的社区康复人才培养路径，旨在构建“需求导向、德育融合、校企协同”的新型育人机制。研究采用混合研究方法，结合问卷调查、个案分析和质性研究，聚焦托幼机构保健医培养方向，提出“订单班+德育合作社”的校企共建模式，优化课程体系、强化思政融合、深化产教协同。结果表明，该模式能有效提升人才培养精准度，增强职业素养，促进就业对接，为社区康复专业教育改革提供实践参考。
[关键词]订单班模式；德育合作社；校企共建；社区康复；人才培养