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“三教”改革背景下“综合化学”教材的建设路径
张倬熙,赵 江,蒋高华,李 峰
云南能源职业技术学院资源与环境工程学院 云南 曲靖 655001
[摘 要]教材建设是“三教”改革实施的重要环节，是教学模式改革的前提条件，是提高人才培养质量的重要手段。本文从生化类专业群的专业设置、学生现状以及实验条件入手，分析目前职业教育综合化学教材所存在的问题，并提出了解决措施，积极探索在“三教”改革背景下生化类专业的综合化学教材应该如何找到一条更加适合专业群建设的路径。
[关键词]职业院校；“三教”改革；生化类专业；综合化学；教材建设