2958-4272
钱文秀，陈 开，潘 莉
常州市金坛第一人民医院儿科 江苏 常州 213200
[摘 要]目的：构建儿科住院患儿家属健康教育创新模式，并评价其实施效果。方法：选取2023年1月至2023年12月在我院儿科住院治疗的254例患儿家属为研究对象，采用随机数表法分为对照组(n=126)和观察组(n=128)。对照组采用常规健康教育模式，观察组在此基础上实施包含个体化教育方案设计、多媒体互动教学、情景模拟与示范、参与式健康管理及持续性随访创新健康教育模式。比较两组干预前后健康知识掌握情况、健康教育依从性及患儿临床转归指标等。结果：干预后，观察组健康知识测评总分、健康教育总依从率显著高于对照组(P<0.001)；观察组患儿平均住院天数、症状改善时间及并发症总发生率均显著低于对照组(P<0.05)。结论：创新健康教育模式能有效提高儿科住院患儿家属健康知识水平和健康教育依从性。
[关键词]儿科；家属；健康教育；创新模式